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关于留学，我问过许多留学生家长“为什么让孩子出国留学？”
家长A：为了提升孩子的语言水平，国外的互动式语言环境相对于国内的传统教育模式更具有优势。
家长B：有利于就业和个人发展，希望孩子留学归来后可选择的职业范围更广一些，尤其是大型私企或外企。
家长C：结交到优秀的朋友，无论在学习领域，还是生活领域，都会提升孩子的社交能力，丰富个人生活。
家长D：开阔眼界，提升格局，接触与中国不同的知识体系，文化差异，生活方式等，改变孩子的思维模式。
如今家长在子女教育上倾注了许多时间与精力。虽然疫情对留学市场造成一定的影响，但作为一项长远投资，家长看待国际教育的心态反倒更为成熟，目标更加清晰。
家长为何热衷于孩子出国留学？从成长的维度上来讲，孩子需要与世界保持接触，根据2021年5月7日中信发布的《2021出国留学蓝皮书》中，向准留学生的留学生家庭贡献了一份留学市场研究报告（共采集样本5510份，定性样本500份，定量样本5010份），报告调研结果显示，虽然受到2020年疫情影响，留学出现许多不定因素和来自西方世界的阻扰，但“拓宽国际视野”与“拥有国际化的教育经历”依旧是70%的家长希望孩子留学的主要目的。
来源：《2021出国留学蓝皮书》
此次调查中，留学人群计划申请学校90%以上集中在美国排名TOP 50的大学。英国G5超级精英大学和全球高等教育分析机构QS世界排名TOP 50大学。其中多达9个是英国或美国的高等学府。
通过以上数据分析，美国TOP 20与英国G5的地位稳固如山，尤其是常春藤、牛津大学以及剑桥大学，但申请难度也是最大的。
图：2021年全球十大最佳留学国家排行榜公布，前五名依次是加拿大、澳大利亚、德国、美国和英国。
那么，我们回归出国留学的初衷，孩子留学的意义在哪？教育除了传授知识，更重要的是改变人的思维模式，多数父母希望孩子看待自己和世界的方式能有所不同。
案例：有温度的伦敦求学之旅！
王慧（化名），环境科学与工程学院2018届硕士毕业生，目前在英国伦敦大学学院（University College London，简称UCL）攻读博士。
在校期间，主要读的是新能源与光催化方向。很幸运，我能成为这一届唯一一个到UCL求学的国家公派学生。我在英国伦敦大学主攻化学专业，导师是一名华人，课题组大部分是中国的留学生，求学之路异常艰辛。
第一个学期只有一门英语课程，平时基本都泡在实验室里看文献、写文章、做实验，经常一边做实验一边看文献，同学们的学习效率非常高。
关于日常科研模式的感想，国内走研究选课题，主要根据实验的项目，向研究生分配任务，之后再进行课题的研究，但在UCL会有不一样的模式，我会不定期跟导师、学生进行课题讨论，学术氛围很自由。我的导师每次见面讨论都会问一些问题：“你是怎么想的？你觉得这个有意思吗？可以做吗？”
导师一直强调“我”，我对课题是否感兴趣，是否值得研究？我深刻体会到选课题的自主性，无形中也强大了自我的驱动力，自信对科研来说是必不可少的心理因素。
平时学习之余，也会参与课外活动，这里的社团数量繁多，每个社团每年必须达到30个成员才可以成立，很荣幸的我加入了舞蹈团，他们每星期都会组织活动，周末，我们玩得好的一群留学生会在中餐厅交流学习经验，分析学习过程中的酸甜苦辣，记得去年过年，导师会特意叫上实验室的全体中国学生去他家跨年、包饺子、看春晚，出国经历的点点滴滴都让我倍感温暖。
留学最大的收获与意义：重塑自我
回到为什么让孩子出国留学？我想，答案已经不言而喻，与其说是在哪里上学，不如说是从深层次重新塑造自己。
理想的教育，不只是学习与传授知识，而是对自己底层思维的改变。我们的思维模式决定着我是如何看待这个世界、看待自己，如何解决问题、以及如何与这个世界达成最终和解。
此外，国外的生活经历也拓展了价值观与独立自主的生活能力。
真正的教育体现在每时每刻，对世界有着发自内心的温暖关怀，对社会规则遵守和维护，这些给孩子一种良好教育的底色。
话题家长会
孩子正在读初三，家长已经开始为孩子出国做准备。
那么，你打算让孩子在高中阶段，还是本科阶段出国留学？还是等到研究生再让孩子出国？为什么？（如果近期有出国留学的打算，也欢迎家长们踊跃讨论）
A、高中阶段出国留学
B、本科阶段出国留学
C、研究生阶段出国留学
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