小升初衔接做的好，“学渣”也能变“学霸”！

#01

小学阶段，学生的学习科目较少、难度相对也比较低，而初中与小学的学业截然不同。初中总体上说来：学科难度渐渐增大，科目增多；容量加大、进度变快。例如数学涉及到几何和代数，抽象的概念、理论、立体空间想象力开始出现。在暑假期间，提前做好各项准备，可以让孩子在开学起跑更顺畅些。

家长可以提前了解好初一学生的学习特点、身心发展情况和学校要求，把“小升初”后的各种变化告诉孩子，帮他在思想和心理上做好准备。

同时，良好的沟通必不可少，适当的为孩子准备步入初中后的“社交圈”，培养孩子的时间观念和学习习惯，指导孩子养成作业预习、复习的好习惯，提高时间利用率，都是实用的方法。

另外，有这样一则案例，也值得我们深思：

案例

艾晓晨是初一新生，在6年级前，她一直是班里的骄傲，品学兼优，也理所当然的考上了重点初中。可她渐渐感到自己不再像小学时那样“突出”。在学校里，一些同学聊天她无法插上话，上课注意力不能集中，因此常常失眠。第一次学情检测晓晨的成绩在班级只是中等水平。于是她暗自决心一定要追上。可到了半期考试时，晓晨非但没有进步，反而退步了。她十分想念过去，想回到那个充满自信、优越感的小学。

案例解读：晓晨现状产生的原因是，家长和孩子忽视了小学与初中阶段的不同，尽管很努力，却没有及时调整心态、学习方法以及思维模式，学习不得要领，从而学习成绩不够突出。

如何在学业中帮助孩子调整学习状态，找回自信呢？我们来看一看具体学科的提升方案。

#02

孩子语文不好？没那说法，了解清楚轻松解决！

01.

“文言文”数量大增，且篇幅变长；

★解决方案：提前熟悉文言文相关的内容或音视频，了解文言文的词法与句法，这些与英语单词类似，它们相对较固定，这些一张掌握了，那么之后学习起来会轻松很多。

02.

作文、阅读难度加大

★解决方案：

阅读与作文可以合并来说，该如何提高作文、阅读的能力呢？

一、“量”的积累；

二、“方法”辅助；

当我们阅读的范围足够“广”，能够达到较好的读书积累，如果同学们还没有更快的进入阅读的状态，可以利用暑假多看看。

数学没优势？不存在的，下面几点学起来！

初中数学相较于小学有什么不同？

1、教学容量增大；

2、教材难度变大；

3、解题思路不同；

4、解题难度变大；

★解决方案：

首先，熟悉初中数学的解题思维方法，初中不再像小学那样，老师会直接告诉学生内容要好好记在本子上。学生最重要的是上课要学会做笔记，分清知识的重点；

其次，需要具备立体空间想象力，数学的基础知识主要涉及计算、立体几何、数量关系、公式应用等；

最后，强化多元解题思路，变“数”为“式”，特别是初一的数学就已开始涉及到方程式。

孩子英语跟不上？学习习惯、学习心态要改变！

初中英语相较于小学有什么不同？

1、学习内容的不同；

2、英语词汇量增加；

3、考试模式的不同；

★解决方案：

1  温故知新，贵在坚持；

2  每天坚持朗读英语并背诵课本，眼勤、闹勤、嘴勤、手勤，做到多感官参与“运行”；

3  弄清楚生词、短语及句子的基本语法，理解每篇文章的内容，听录音并多动嘴朗读；

4  提升写作能力，灵活运用好词好句，注意文章语句的连贯性；

5 听一些优美的英文歌，帮助记忆。

家长留意，孩子小升初衔接需要具备的能力

01

培养孩子理解能力

 初中的各学科课本文中篇幅要比小学长，素材多，知识面广。除积累大量的知识外，要学会培养孩子的分析与理解力。特别是刚上初一的孩子要提前做好准备，提前多读一些初中的书籍，为学业做好准备。

02

陪孩子多阅读，养成写作习惯

初中的语文加入了文言文，除了课堂上的知识外，课外阅读积累也是必不可少的，提前准备好一些适合看的读物，空余时间陪孩子一起阅读。通过解读翻译成需要的内容，并且贵在坚持。此外，除了语文与英文，政治历史等学科也都需要进行写作概述。

03

预习与复习

初中的知识点开始系统化，家长需要引导孩子掌握预习与复习的方法。将还未学习的内容做一个大概的了解，复习则是增加对知识的记忆，帮助孩子考出好成绩。

04

准备错题本，提升学习效率

关注数学、物理、化学理科类学科，准备错题本让孩子快速回顾学过的知识，选自己喜欢的本子可以增加孩子翻阅的几率，也能更快更好的纠错与记忆，提升学习效率。