七岁的孩子说“妈妈，我也想闯红灯”

今天和七岁的女儿出门，过马路的时候，孩子突然问我：

妈妈，我们也闯红灯不可以吗？

我有些惊讶，但还是尽量温柔：“为什么呀？”

因为别人都闯红灯啊，我们为什么不可以？

这不是她第一次问我这样的问题。

之前坐公交，车上人很多，有位老人站着，她问我：

妈妈，我们也可以不让座吗？

在动车上，站票的人临时坐了我们的位子，她问我：

妈妈，我们下次也坐别人的位子，可以吗？

电影散场的时候，邻座遗留下饮料瓶和半桶爆米花，她问我：

妈妈，不是会有保洁阿姨过来收拾吗？

作为母亲，我承认自己不够成功，但也没有完全忽略对孩子规则意识的培养，相信学校、课堂也是努力教孩子们遵守社会公序良俗，只是，很多时候，我们无能为力。

作为家长，我可以要求我的孩子遵守交通规则，但对于闯红灯的其他人，我无可奈何，我不能挡上孩子眼睛，叫她不去看。

我可以教育我的孩子，长大后要给老人、孕妇以及比自己更小的小朋友让座，但是我不能要求别人也起身。

我可以向孩子解释，站票的人是旅途辛苦，并非有意“占座”，可是我不能保证，下一次是无意，还是有意“霸座”。

我可以叮嘱孩子，不给别人添麻烦，自己的饮料罐子随手带走，但别人遗留的，也已经“遗留”在她的印象里了。

当社会中的某些不合规则、不合道德的行为，敲击她正在搭建的小小世界，我们要怎么做，才能让她理解，并且朝着对的方向继续前行呢？

 孩子想“挑战规则”

 可能只是“时间”到了 

规则是运行、运作规律所遵循的法则，小到生活中的玩具归属，大到法律条文、国际规则，无处不在，像是一种无形的程序运行着我们的生活，而规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

这些都是抽象而又普遍存在的“指令”，在孩子5岁之前，由我们和学校共同教授、亲身示范，但7岁的孩子，开始有了自我意识，不再是单纯接受既定的“指令”，开始对外界发出自己的疑问，他们会尝试“如果我不这么做，会怎么样的”思考方式，也会尝试模仿别人“要是，我也这么做。”并不是孩子任性，也不是我们教的不好，而是孩子发展的阶段性特点而已。

 让她知道，规则是为了保护自己 

 需要长久的保持 

7岁的孩子，发出疑问，我想孩子可能是在试探，但我们的态度很重要。着急否定，“不可以”“绝对不行”之类的，很大概率上是会让孩子放弃这一次越矩，但难保，不会有“零”的突破，甚至让孩子好奇的尝试变得更隐秘，更不设防。

首先，让孩子体会到尊重和自由，其次，才是告诉孩子遵守规则的原因。比如，孩子想闯红灯，我们应该先问“为什么”，然后才是“怎么做”。

如果孩子只是好奇这个行为是否好玩，我们就有了回答的方向：“那并不好玩，就像你在操场上跑步一样，还记得上次你跑太快跌倒，膝盖上缝了好几针吗？可如果你闯红灯，就不是缝针了，结果会更糟糕。”

 让她明白，世界还不够完美 

 但你可以改变它 

我们可以要求孩子遵守规则，却没法要求人人如此，这是我们教育孩子不可避免的问题，与其避而不谈，或者归结为“别学别人”“做好你自己”，我觉得这些不能称之为办法的办法，更难以说服孩子。

直接告诉孩子：“是的，我们的社会是有不遵守规则的人存在，我们所处的社会并不是绝对完美，但你可以通过自己，去改变它，让它变得更好。”

明确三个原则

遵守规则其实并不难，我们需要做到不伤害自己、不影响他人、不破坏环境。

图片树立榜样意识

任何时候，你做的事情都会带来意想不到的结果，你也会影响比你更小的小朋友，你愿意成为别人眼里“破坏规则”的人吗？

如果你觉得闯红灯比较好玩，那我们可以试试，但可能会出意外，或者我们可以等完这个红绿灯，去商场里买绘本。

当我的孩子问我是否可以破坏一次规则时，我是高兴的，因为她只是询问我，却没有这么做，她还太小，对这个世界既成的秩序，还有很多不适应，在好奇和小心翼翼中，在父母和学校社会的耐心解答下，我相信她会搭建完自己的内心世界，成为耐心等候红绿灯的人。

成长袋

“社会化”是一个孩子成长过程中非常重要的任务！

      社会化：“在特定的社会文化环境中，孩子学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。”（百度百科）而孩子能否通过学习社会中的标准、规范，价值，达到社会所期望的行为，从而适应社会，父母的作用至关重要，父母是孩子在这个领域最初的，也是最重要的引路人。

      当父母的标准清晰（不是时有时无）、言行一致（说的和做的匹配）、公平公正（对己对人都有相对一致的标准），孩子也更容易建立起适应环境的内在价值体系。

      如果有存在标准不一或者孩子感到不公平的情况时，必须说明缘由，让孩子有理由维护正确的内在信念。比如切忌笼统地说“人家是人家，我们是我们”，“大人可以，小孩就是不行！”，因为这样的说辞无法让孩子理解行为背后的合理性，也无法从内心真正认同这种价值，只是当下为了避免让父母生气或不和谐，选择了暂时妥协；下一次再遇到类似场景时，仍然会有疑惑并不知道如何行为才好，甚至由于生物本能（好逸恶劳、节约体能等）而产生短视，很容易被不良行为带跑。