如何学习理综课程 | 理综示范课

       为了让孩子更容易找到理科学习的方法，为了让教师们在教学上得到更大提升，我校在上一周组织了理综示范课活动。通过这次活动，理综组的老师展示了风采，这里我们汇总课程，以便让大家通过文字和图片的形式间接地感受到延安培文实验学校教师们的课堂是多么得吸引人！找对方法，理科知识也可以通俗易懂，趣味十足！

魏老师：《物质的密度》

       魏老师由定义入手让学生们先了解了物质的密度的概念，再用生动的例子向学生们展示了不同密度的物体之间本质上的区别，从而在某种程度上颠覆了学生的一些认知。生活中的这些普通物品在特定条件下居然显现出了许多不同的特性，让人感到既有趣又惊叹！

陈老师：《家庭电路》

       一段简短的城市夜景视频让学生在课堂初始就感受到有关电路的乐趣。电不仅能给我们的生活带来明，还能给我们的生活增添色彩，让我们在如此快节奏的学生生活中有了片刻的放松。本节课陈老师以家庭电路为中心，详细详解了电路的构成和连接方式。陈老师用详细的电路图向学生们展示了电路的工作路径，并由些再延伸到我们的日常生活，从而使学生印象深刻。再用例题对本节课的知识进行总结，使学生对本节课的要点了然于心。

王老师：《燃烧与灭火》

      王老师借助于视频让所教授内容更加清晰直观。通过先观看视频的方式成功地抓住了学生们的注意力，并在观看视频后及时引导学生描述现象，进而透过现象看本质，总结出规律。这样，即便是没有观察出实验现象的同学在老师和其他同学的带领下也习得了本节课的要点，从而收获颇丰。

刘老师：《如何正确书写化学方程式》

       刘老师教姿从容，授课方式通俗易懂，简单明了。课堂紧凑有节奏，有张有弛。在她的带领下，学生们学会了知识的同时也了解到了学习化学的乐趣，为自己日后的理化学生打下了良好的基础。整堂课学生们专心致志，积极发言。刘老师对答对问题的学生予以鼓励，对答错问题的学生及时予以纠正，从而使学生对知识的理解更加深刻！

高老师：《生物的遗传与变异》

       本节课的课题是“生物的遗传与变异”，高慧老师从人体不同的特征入手，比如有得人会卷舌头，有得人不会，有得人是单眼皮，而有得人是双眼皮，成功地激发了学生们对内容的好奇心，从而给本堂课开了个好头。之后设置了讨论环节，此环节有助于学生提升学习能力，发散思维。课堂设计环节加上讨论一环，有如如虎添翼，画龙点睛，对整堂课的学习氛围可能会有质的提升。优等生会通过讨论打开思维的广度，而学习力弱的学生会因为讨论习得本节课要掌握的知识点，因此会有事半功倍的效果。

       通过这些课程的学习，你是否对理综的看法改观了呢？虽然本次的示范课活动已结束，但学生与教师之间的教授与学习互动永无止境，未来我们将继续在知识的海洋里畅游！