三尺讲台展风采 | 青年教师赛教活动 <三>

      为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂质量，促进学生全面发展，小学部从10月10日至18日，特此开展“三尺讲台展风采”青年教师赛教活动。

      各位老师高度重视此次赛教活动，他们以饱满的精神面貌来迎接课堂和学生，为我们展示了培文教师专业的知识和技能。下面我们一起走进小学组英语老师的赛教精彩瞬间吧！

01    

      王老师执教的《Let’s Go on a Picnic》，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚听讲认真，小组互相竞争互相学习的课堂模式和学习气氛，深受学生的喜爱。王老师利用直观教学法、启发教学法等方式，循序渐进，因材施教，让原本篇幅较长的文章变得清晰明了，简单易懂，实属一堂成功且精彩的课堂！

02

      苟老师执教的《What's for breakfast》，以自己的亲身经历进行引导，带领学生走进一日三餐的课堂。本节课学生听得认真，操练扎实。在句子操练时， 苟老师利用强有节奏感的句读练习进行训练，学生热情高涨，全身心投入到这节课中。通过这节课，学生扎实得掌握了如何用表达自己的一日三餐，同时也展示了教师扎实的教授功底。

03

     田老师执教课题《Spring Begins from March》！一课。田老师在课堂上从问题出发，让学生思考、展示、交流、分享。从育人的角度出发，在英语教学课堂上努力给学生营造一种民主、和谐、自由的氛围，让学生充分展示自己的风采。这与平时细节，习惯，英语综合素养的培养是分不开的。

04

     史老师执教课题《At Table PartC》语音课。史老师以绕口令导入，复习字母Ii的发音，自然地过渡到本节课新授“Oo”的发音，利用自然拼读，以旧引新。在英语教学中融入游戏操练，“羊了个羊，英了个英”让学生在学中玩，玩中学。通过总结思考，引导学生总结，学会学习。

05

     吴老师执教的《Where are you from?》采用滚动复现的方式，帮助学生巩固旧知，同时引出新的表达方式。通过学生观察图片进行预测、初步感知、充分朗读、联系实际，发挥了学生学习的主体作用，实现情景教学法和任务型教学法的有机结合，对“国家”类的单词有了新的理解。

06

      黄老师执教的《At Table》一课，从单词-短语-句型的组合教学活动中，巧妙地运用了视频引导的方式，准确地把握了设疑的方向，设置了学生感光趣的问题，充分调动了学生的学习兴趣，使学生进入了积极的思维状态；授课中注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底，丰富的教学经验，渊博的英语词汇量也得到了淋漓尽致的体现。

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽然这次英语赛教活动已经落下了帷幕，但我们的学习之旅还在继续。