做一名“合格”的小学生 | 延安北大培文实验学校一年级课堂常规展示

      没有规矩，何成方圆；没有常规，何以静学。抓好学生在校习惯养成，是提高学生学习效率的基础。为了展示一年级学生养成教育第一阶段训练效果，展示各班魅力风采，进一步规范一年级新生的课堂常规，培养良好的学习习惯、行为习惯，我校在9月29日上午举行了一年级课堂常规展示活动，并邀请一年级孩子的家长们走进课堂，零距离、全方位地了解并感受孩子在校的学习情况，领略老师的课堂风采。

     自开学以来，一年级全体教师注重课堂常规训练，从学生的课前准备、学习物品摆放、坐姿、书写姿势、发言及课堂口令等方面全面训练。

      孩子们声音洪亮，一气呵成。他们的目光充满了敬爱，深深的鞠躬表示对老师的尊重。整齐划一的问好，展现了北大培文实验学校学子知礼感恩的精神风貌。

      瞧，同学们一个个全神贯注，端正坐姿，个个都做到头正、身直、脚放平。

      听，清脆的声音多响亮：“脚放平，身坐直，双手拿书向外倾。”仿佛是在向全世界宣布：我是一名小学生！

小眼睛，看黑板！小耳朵，认真听！

读书写字三个一：

胸离桌子一拳远

眼离书本一尺远

手离笔尖一寸远

“要发言，先举手。”

“小树长在桌子上。”

“起立站直再开口。”

       简短明确的口令，呈现的是师生默契的配合。

       结束了愉快的课程，随着课间操集合的口令发出，学生们迅速、安静地站好队伍，横成排，竖成列。一个个像小士兵，昂扬着身姿，目光如炬，坚定有神，迈着整齐的步伐来到操场。

      “少成若天性，习惯成自然”，少年时养成良好的习惯，会受益终生。良好的课堂常规是优质课堂教学质量的前提与保障，随着“双减”政策切实落地，打造扎实的课堂教学常规，对提高课堂教学质量尤为重要。

      孩子们有序的课堂展示得到了各位家长的高度认可，家长们都表示，通过此次活动，看到了在家中不一样的孩子，看到了用心做事爱心育人的老师，看到了学校教育细节处对学生的关爱和呵护，看到了北大培文管理模式对学生全面发展的引领。对学校的各项工作给予了充分的肯定，衷心的感谢。

       不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。课堂常规，是那积土成山的山中土，积水成渊的渊中流。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。正如著名哲学家罗素说的：“人生幸福在于良好习惯的养成。”相信通过不懈的努力，阳光少年定会收获一个又一个！